神戸大学、同志社大学、大阪市総合教育センターの研究チームは、大阪市の小・中学校を対象に実施した実証分析により、家庭の社会経済背景(SES)によって生じる学力格差が、「授業改善」を中心とした教育施策によって緩和されることを明らかにしました。

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格差社会といわれる日本だが、近頃では家庭の格差が子どもの学力格差を生じさせていることが大きな問題となっている。橘木俊詔著「子ども格差の経済学」（東洋経済新報社1500円＋税）では、格差研究の第一人者が、教育を取り巻く最新データを ...

先の表は、小学校1年生から5年生までの読解力の点数の推移だ。対象の児童は、社会経済階層によって「上位層」「中間層」「下位層」に分類されている。 1年生の数字を見てみよう。たしかに階層によって点数に差はあるが、それほど大きな差ではない。

潜在能力が高いと思われる男女の比較だが、日本のデータを見ると年収の分布は男女でかなり違っている。男性では上位25％以上が47％と半分近くを占めるが、女性では14％しかいない。そして女性は下位25％未満の低収入層が3分の1となっている。一方アメリカでは ...

公益財団法人スプリックス教育財団（本部：東京都渋谷区／代表理事：常石 博之）は、基礎学力に対する意識の現状を把握することを目的に、「基礎学力と学習の意識に関する保護者・子ども国際調査2025」を実施しました。本報告では、基礎学力の一部で ...

神戸大学、同志社大学、大阪市総合教育センターの研究チームは、大阪市の小・中学校を対象に実施した実証分析により、家庭の社会経済背景（SES）によって生じる学力格差が、「授業改善」を中心とした教育施策によって緩和されることを明らかにし ...

リンクはコピーされました。 文字サイズ小さくなりました 神戸大学、同志社大学、大阪市総合教育センターの研究チームは、大阪市の小・中学校を対象に実施した実証分析により、家庭の社会経済背景(SES)によって生じる学力格差が、「授業改善」を中心と ...

サンタが来ない子供たちがいます。クリスマスもない、正月もない、誕生日も、海水浴も、季節の行事も何もない子もいます。子供たちの「体験格差」が広がっています。 経済格差や学力格差も深刻ですが、恐ろしのは「希望格差」です。今は苦しくても ...